W dniach 18-20 marca 2016 roku ponownie został zrealizowany międzyszkolny projekt antydyskryminacyjny przy współpracy z VILO, IXLO i Gimnazjum nr 10. W zeszłym roku "Tydzień Równości" dotyczył głownie praw kobiet i osób niepełnosprawnych. W tym toku pod hasłem "Szkoła Równości" skupiliśmy się na zachowaniach antydyskryminacyjnych w relacjach uczeń-uczeń, zajęcia dotyczyły głównie mowy nienawiści oraz cyberprzemocy. Projekt składał się z trzech modułów:

  • warsztaty antydyskryminacyjne
  • wystawa fotograficzna
  • przygotowanie reportażu filmowego z przeprowadzonych działań

W tym roku po raz pierwszy do szkół zaangażowanych w projekt dołączyła Szkoła Podstawowa nr 13. Cieszymy się, że jesteście z nami!

 

Małgorzata Onasch

W dniach 21-23 marca odbędą się rekolekcje wielkopostne o godz. 11.00 w kościele na Płycie Redłowskiej. W tych dniach klasy I i II mają trzy pierwsze lekcje w godzinach 8.00 - 10.30. Po trzeciej lekcji będzie wydawany obiad. Plan przekażą wychowawcy klas. Odwóz planowany jest na godz. 14.30

Zebrania z Rodzicami odbędą się w czwartek 17 marca o godzinie 17.00. Serdecznie zapraszamy!

Gimnazjum nr 10, Szkoły dla Dzieci Niedosłyszących, VI Liceum Ogólnokształcące, IX Liceum Ogólnokształcące w dniach 9-13 marca 2015 r. przeprowadziły projekt edukacyjny
pt. "Tydzień Równości". Projekt ten realizowany był w ramach ogólnopolskiego programu "Szkoła Równego Traktowania" Fundacji im. prof. Bronisława Geremka, z którą nasze szkoły nawiązały współpracę.   Nauczyciele koordynatorzy brali udział w szkoleniach prowadzonych przez prawników, trenerów antydyskryminacyjnych i innych specjalistów zajmujących się
tą tematyką.  Pan wiceprezydent Gdyni,  Bartosz Bartoszewicz objął projekt „Tydzień Równości” swoim patronatem.

Celem projektu było uświadomienie uczniom potrzeby przeciwdziałania przejawom wszelkiego rodzaju dyskryminacji. Zależało nam na współpracy młodzieży gimnazjalnej
i ponadgimnazjalnej oraz uczniów słyszących i niesłyszących.  Projekt przewidywał zadania
w zakresie przeciwdziałania dyskryminowaniu osób niepełnosprawnych w środowisku lokalnym oraz kobiet, szczególnie w sferze zawodowej i ekonomicznej.

         W ramach realizacji projektu przeprowadzone zostały następujące działania:

  • warsztaty na temat dyskryminacji osób niepełnosprawnych i jej przeciwdziałaniu
  • filmowa sonda uliczna nt. dyskryminacji niepełnosprawnych
  • debata oksfordzka o pozycji kobiet w społeczeństwie
  • warsztaty przeciwko przemocy.

Finał Projektu miał miejsce w Sejmie RP w maju 2015 roku, podczas którego szkoły otrzymały odznakę „Szkoły Równego Traktowania”.

W roku szkolnym 2015/2016 kontynuujemy wspólne działania pod hasłem „Szkoła Równości”. Projekt ten jest kontynuacją „Tygodnia Równości” realizowanego w marcu 2015 w ramach „Szkoły Równego Traktowania”. Tematyka projektu obejmuje przyczyny oraz przejawy i skutki dyskryminacji i związanej z nią przemocy w środowisku szkolnym. W tym roku pragniemy skupić się na zachowaniach dyskryminacyjnych w relacjach „uczeń – uczeń” oraz włączyć młodzież w prowadzenie warsztatów dla młodszych uczniów. Cennym walorem zaplanowanych działań jest uczestniczenie w nich młodzieży słyszącej i niesłyszącej w wieku gimnazjalnym i ponadgimnazjalnym, która często spotyka się ze zdarzeniami o charakterze dyskryminacyjnym, nie umie ich jednak zidentyfikować. Po raz pierwszy pragniemy włączyć w działania uczniów klas V-VI szkół podstawowych. Celem zajęć jest wyposażenie uczniów i nauczycieli w instrumenty ochrony przed dyskryminacją i związanej z nią przemocą.

7 marca 2016r. uczniowie klas 0 – III Szkoły dla Dzieci Niedosłyszących pod opieką nauczycielek: A. Gosińskiej, A. Pankau, M. Grunwald i J. Łomży wyszli do Teatru w PPNT w Gdyni na przedstawienie pt. „Słowik” Teatru Baj Pomorski z Torunia. Była to piękna i przejmująca opowieść o historii, która wydarzyła się bardzo dawno temu w Chinach.   Przez tę piękną baśń, napisaną przez H. Ch. Andersena, prowadzi widzów Niugin - dziewczyna ptak, która narodziła się przy śpiewie słowika. Gdy cesarz zarządza sprowadzenie tego ptaka na swój dwór, Niugin zostaje tłumaczką jego śpiewu. Śpiew słowika wzrusza do głębi serce władcy, trudno mu jednak zrozumieć, że ptak ten jest wolny, sam decyduje dla kogo i jak długo śpiewa. Tymczasem posłaniec z Japonii przysyła cesarzowi dar - mechanicznego słowika. Z pozoru śpiewa równie pięknie i na każde życzenie cesarza. Niugin i Słowik przestają być cesarzowi potrzebni. Czy na długo? W plastyce i muzyce przedstawienia wykorzystane zostały motywy kultury chińskiej. Lalki głównych postaci wyraziście określają bohaterów i zaskakują ich animacyjnymi możliwościami.

                                                                                                                                 Anna Pankau